Når ungdom oppsøker skolehelsetjenesten, kommer de med et mangfold av problemer de synes er vanskelige å håndtere. Da etterlyser de voksne som aktivt bryr seg.
Det er konklusjonen i cand.polit Kari Langaards doktorgrad om ungdom og utviklingsfremmende samtaler i denne helsetjenesten.
11.mai forsvarte hun avhandlingen i disputas på Psykologisk Institutt, Universitetet i Oslo.